He realizado la segunda entrada a Wiki, definiendo el concepto de "cuadernia".
Si lo queréis consultar, ésta es la dirección:
lunes, 18 de enero de 2010
Video
CONCURSO DE VÍDEOS:
Después de mucho esfuerzo, y de mucho trabajo... ¡ya sabemos el grupo ganador del concurso del vídeo! y... es el grupo de...¡¡¡ESTELA!!!
Muchas gracias por los votos que se dieron al grupo de Estela, y al de Laura también...aunque no consiguiera ganar... pero... ¡¡¡quedaron segundas!!!
Por lo menos...una de la pareja ¡¡¡ ha conseguido el tan esperado premio!!!
Para mi Estelusss: ¡¡¡FELICIDADES!!! Me alegro muchísimo que habéis ganado vuestro grupo, y que os quiteis el exámen que... ¡¡os lo mereceis!!
Te quiero (aunque ganes el vídeo, jajaja)
Nuestro cuadernia
LOS ALIMENTOS:
Hemos hecho el trabajo de cuadernia referente a los alimentos, ya que nos parece un tema interesante y del que pueden aprender muchas cosas en Educación Infantil.
En primer lugar hablamos de la carne: lo que nos aporta, de dónde sacamos la carne, dónde viven esos animales...
En segundo lugar hemos tratado el tema de las verduras, de dónde provienen y su importancia para el ser humano.
Lo siguiente, han sido las frutas: donde hemos trabajo los diferentes colores de las frutas, la importancia que tiene para nuestro organismo, en qué lugar podemos comprar la fruta....
Y por último el pescado: dando un paseo por el mar hemos aprendido que provienen del mar, de la importania que tiene y... ¡de lo bueno que está!
Nuestro objetivo era conocer más profundamente los alimentos y nos hemos centrado en, su lugar de procedencia, sus características, los productos que nos aportan esos animales,y dónde se puede comprar esos alimentos.
Hemos hecho el trabajo de cuadernia referente a los alimentos, ya que nos parece un tema interesante y del que pueden aprender muchas cosas en Educación Infantil.
En primer lugar hablamos de la carne: lo que nos aporta, de dónde sacamos la carne, dónde viven esos animales...
En segundo lugar hemos tratado el tema de las verduras, de dónde provienen y su importancia para el ser humano.
Lo siguiente, han sido las frutas: donde hemos trabajo los diferentes colores de las frutas, la importancia que tiene para nuestro organismo, en qué lugar podemos comprar la fruta....
Y por último el pescado: dando un paseo por el mar hemos aprendido que provienen del mar, de la importania que tiene y... ¡de lo bueno que está!
Nuestro objetivo era conocer más profundamente los alimentos y nos hemos centrado en, su lugar de procedencia, sus características, los productos que nos aportan esos animales,y dónde se puede comprar esos alimentos.
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